ילדי מונטסורי / ג’ושוע בל

ילדי מונטסורי / ג’ושוע בל בתחילת 2007 ג’ושוע בל הכנר הווירטואוז, התייצב בתחנת הרכבת התחתית בוושינגטון, בבגדים פשוטים וכובע בייסבול רחב מצחייה, ועם כינור בשווי של 4 מיליון דולר. במשך 43 דקות הוא עמד בתחנה וניגן רצף של  6 יצירות מופת מאת יוהאן סבסטיאן בך.   זכויות היוצרים על הניסוי הזה – להציב את אחד…

הלן קלר ומונטסורי

הלן קלר ומונטסורי הלן אדמס קלר (27 ביוני 1880 – 1 ביוני 1968), הייתה סופרת אמריקאית ופעילה חברתית, חירשת־עיוורת, שנודעה בהתמודדותה האמיצה עם המגבלות הגופניות שלה. לאחר שבגיל 19 חודשים היא חלתה והפכה לחירשת-עיוורת, היא החלה לסבול מהתקפי זעם וקשיים בתקשורת ומשמעת מול הוריה. מורה שנשלחה אליה, אן סאליבן, לקוית ראיה גם היא וחסרת ניסיון…

כל ילד הוא יחיד ומיוחד / מירב שרייבר

מירב שרייבר   meirav.schreiber@gmail.com כל ילד הוא יחיד ומיוחד /מירב שרייבר אחד הדברים החשובים ביותר שלמדתי כהורה זה להפריד ביני לבין הבת שלי. מכיוון שזהו אחד התהליכים הכי מורכבים ורגישים בתהליך היווצרותו של אדם, ככל שנדע עליו יותר כך נוכל לגדל בני אדם שלמים ומאושרים יותר. לתהליך הזה קוראים ספרציה – אינדיבידואציה והוא מתרחש בשלושת…

“לך בעקבות הילד”, / ענבר אופק

“לך בעקבות הילד”, ענבר אופק ענבר אופק, חלוצת שיטת מונטסורי בישראל, מסבירה איך זה עובד לא להרוג את הסקרנות שיטת החינוך מונטסורי, הקרויה על שמה של ממציאת השיטה מריה מונטסורי, מבוססת על תצפיות ומחקרים שעשתה מונטסורי על ילדים, ולפיהם טבעו הפנימי של הילד יוביל אותו להתפתחות מושלמת. “כל הילדים נולדים עם סקרנות, “אמנם מאוחר יותר…

תצפיות בגן מונטסורי-ללכת בעקבות הילד

תצפיות  בגן מונטסורי-ללכת בעקבות הילד פרק זה לקוח מהספר מונטסורי והילד במאה ה – 21 © כל הזכויות שמורות תצפית –בהגדרתה המילונית –הינה התבוננות סבילה הבוחנת את ההתנהגות וההתנהלות בפועל של המשתתפים. מריה מונטסורי ,מתוקף היותה מדענית, השתמשה בכלי המדעי הזה בהיותה מודעת עד מאוד לערכו, על מנת לבסס את שיטת החינוך שלה על ממצאים…

מה בין עצמאות לאלימות….

מה בין עצמאות לאלימות…. לפני מספר שנים, במסגרת כנס חינוך, הגעתי לדרום קוריאה, שם נפגשתי עם קבוצת אנשי חינוך . שאלתי אותם מהי מטרת החינוך העיקרית אשר ברצונם להשיג בעבודתם החינוכית. תשובתם האחידה היתה “לחנך לציות ומשמעת”. כלומר, ילדים ונערים , אשר הציות לרשויות משפחתיות וציבוריות יהיו סימן ההיכר  העיקרי של התנהגותם הבוגרת.   דרום…

ללכת בעקבות הילד- שיטת הפרוייקטים ברג’יו אמיליה

ללכת בעקבות הילד- שיטת הפרוייקטים ברג’יו אמיליה “ההוראה והלמידה אינן עומדות זו מול זו על שתי גדות נהר וצופות בזרימתו. עליהן לחבור ולעבוד יחדיו במסע עם זרימת הנהר. באמצעות הדו-שיח ההדדי והמתמשך ההוראה מחזקת את הלמידה ומקנה כלים ללימוד”. (לוריס מלגוצ’י, אבי שיטת רג’יו אמיליה) ההשפעה של חינוך מונטסורי באה לידי ביטוי גם בשיטת רגי’ו…

המשפט המפורסם של מריה מונטסורי: “follow the child”

מיכל גבאי   gabbaymichal@gmail.com המשפט המפורסם של מריה מונטסורי: “follow the child” מאת: מיכל גבאי אחד המשפטים הידועים ביותר של מריה מונטסורי, הוא גם אחד השנויים ביותר במחלוקת. ולא בגלל שלא מסכימים איתו, אחרי שמבינים אותו, אלא בגלל שלרוב לא ממש מבינים אותו ואפילו חושבים עליו את היפוכו הגמור. המשפט המדובר הוא כמובן: “follow the…

הגישה הדיאלוגית בגן מונטסורי / גלית סבג

גלית סבג galitis1975@gmail.com הגישה הדיאלוגית בגן מונטסורי / גלית סבג החינוך הדיאלוגי מביא איתו גישה מהפכנית ביחס לחינוך המסורתי. זוהי גישה המגיעה ממקום שוויוני בה המדריך  הוא יותר המכוון, מורה דרך שמראה לילדים  את הדרך ופחות השולט ובעל הסמכות הבלעדי בכיתה, תפקיד המחנך הפועל בגישה הדיאלוגית הוא ליזום ולקדם דיאלוגים בינו לבין הילדים, בין הילדים,…

הפדגוגיה של ההקשבה בגן מונטסורי / יפית צחר

הפדגוגיה של ההקשבה בגן מונטסורי / יפית צחר כגננת מובילה בגן מונטסורי במיקווה ישראל אני נחשפת ברמה יומיומית למונח היסוד בגישת מונטסורי –”ללכת בעקבות הילד”. העשייה החינוכית האינטנסיבית בגן מאפשרת לי לבצע הקשבה עמוקה בה הילד שותף באמצעות דיון לכל המתרחש בגן ואומר את דברו. לא רק אומר , אלא ל שותף פעיל, לומד ומלמד…