נובמבר 2017קידום השיטה/ככה הכל התחיל/מסרים נבחרים

ירון יעקב

jacobyaron@gmail.com

שיעור שלושת השלבים –  THE THREE PERIOD LESSON

 

מאת ירון יעקב- מחנך ומדריך בבית הספר ובחטיבה הצעירה “דרך הילד”

 

אם אתם מכירים קצת את מונטסורי בטח שמעתם כבר על “שיעור שלושת השלבים”

מריה מונטסורי אמצה את השיעור  מאדוארד סגווין (Eduard Seguin רופא ואיש חינוך שעבד עם ילדים ב1860)

 

את השיעור מעבירים כשרוצים ללמד שמות עצם ומושגים פשוטים כגון: שמות מספרים, שמות צבעים, שמות חיות, מושגים של חושים והפכים, שמות עצם שונים וכדומה

 

שיעור שלושת השלבים מוצג רק אחרי שלילד הייתה התנסות רבה עם אביזר מסויים ורק כאשר הגיע הזמן ללמד את הילד את השמות של האביזר או הפריט/עצם שהוא עבד איתם.

*תמיד השפה תגיע אחרי התנסות חושית

לילדים צעירים מאוד – עדיף ששנים מהחפצים שמוצגים יהיו חפצים שהילד כבר מזהה בשם, ורק חפץ אחד חדש

 

שיעור ראשון: שיום – (בד”כ נעשה עם שלושה חפצים)

“זה___” . “זה___” . “זה___”.

 

שיעור שני: “איפה?” “תראה לי” – ראשית נשאל על החפץ האחרון מהשיעור הראשון (שיהיה יותר קל לזכור) “איפה ה___?” . “תראה לי את ה___” . “שים את ה___ על הראש” . “הצבע על ה___”

נסה להיות לא צפוי ולהחליף את המקום ואת הסדר.

*שלב זה הוא שלב ההפנמה ולכן הוא השלב הארוך ביותר

*כאשר הילד מבצע את הפעולה נכון באופן עקבי, ניתן לעבור לשלב הבא.

 

שיעור שלישי: – מועבר אך ורק אם המדריך בטוח ב 100% אם הילד יודע את השמות של החפצים (אפשר לבדוק את זה על ידי השיעור השני בכך שאתה “לא צפוי”)

*אם הילד עדיין אינו זוכר בוודאות את השמות של הדברים אנחנו נימנע מלשאול אותו*

“מה זה?” . “מה זה?” . “מה זה?”.

 

בפעם הבאה נשתמש באחד החפצים שהילד הכיר עכשיו כחפץ שהוא כבר מכיר, הדבר יאפשר לילד לתרגל את מה שכבר למד.

 

בשיעור שלושת השלבים ישנם שני סוגים של שפה:

סטטי: מושג שתמיד נשאר אותו דבר: אדום, קוביה, משולש

יחסי: מושג שיכול להשתנות כמו: קטן, גדול (הקוביה הקטנה תהפוך להיות הגדולה אם נשים קוביה קטנה יותר לידה)