נובמבר 2017קידום השיטה/ככה הכל התחיל/מסרים נבחרים

הלן קלר ומונטסורי

הלן אדמס קלר (27 ביוני 1880 – 1 ביוני 1968), הייתה סופרת אמריקאית ופעילה חברתית, חירשת־עיוורת, שנודעה בהתמודדותה האמיצה עם המגבלות הגופניות שלה.

לאחר שבגיל 19 חודשים היא חלתה והפכה לחירשת-עיוורת, היא החלה לסבול מהתקפי זעם וקשיים בתקשורת ומשמעת מול הוריה. מורה שנשלחה אליה, אן סאליבן, לקוית ראיה גם היא וחסרת ניסיון בהוראה, לימדה אותה בהצלחה גדולה ובמשך 49 שנים עבדה איתה.

בגיל 24 סיימה הלן קלר את לימודיה בקולג’ רדקליף בהצטיינות, כשסאליבן תרגמה לה כל מלה באמצעות השפה שפיתחה איתה בגיל צעיר, שפה שבה “דיברו” בנגיעות בכף ידה של קלר.

בהמשך השנים המשיכה הלן קלר במסע חייה המדהים והפכה לסופרת ולנואמת מפורסמת בכל העולם. היא הוכיחה שאין דבר שאדם עם מגבלות לא יכול לעשות – אם יש לו את כוח הרצון הנדרש.

ב-1964 העניק לה הנשיא לינדון ג’ונסון את מדליית החירות הנשיאותית, עיטור הכבוד האזרחי הגבוה ביותר בארצות הברית.

קלר כתבה אוטוביוגרפיה שסיפרה את סיפור חייה והפכה את המאבק למען המוגבלים כמוה למפעל חייה. במהלך השנים ביקרה גם בישראל ועל שמה הוקם “בית הלן קלר” בתל אביב.

היא אמרה את המשפט: “הדברים הטובים והיפים ביותר בעולם אינם נראים או נשמעים. אפשר להרגיש אותם רק דרך הלב.”

elen Keller who could not see, talk, or hear met with Dr. Maria Montessori and referred to herself as “a product of the Montessori Method.”

It’s worth noting that in the preface to Dr. Montessori’s Own Handbook, Maria Montessori elaborates on the inspiration behind Helen Keller and her revolutionary teacher. Here’s Montessori, in full:

“If a preface is a light which should serve to illumine the contents of a volume, I choose, not words, but human figures to illustrate this little book intended to enter families where children are growing up. I therefore recall here, as an eloquent symbol, Helen Keller and Mrs. Anne Sullivan Macy, who are, by their example, both teachers to myself – and, before the world, living adornments of the miracle in education.

In fact Helen Keller is a marvelous example of the phenomenon common to all human beings: the possibility of the liberation of the imprisoned spirit of man by the education of the senses. Here lies the basis of the method of education of which the book gives a succinct idea.

If one only of the senses sufficed to make of Helen Keller a woman of exceptional culture and a writer, who better than she proves the potency of that method of education which builds on the sens- es? If Helen Keller attained through exquisite natural gifts to an elevated conception of the world, who better than she proves that in the inmost self of man lies the spirit ready to reveal itself

Helen clasp in your heart these little children, since they, above all others, will understand you. They are your younger brothers: when, with bandaged eyes and in silence, they touch with their little hands, profound impressions rise in their consciousness, and they exclaim with a new form of happiness: “I see with my hands.” They alone, then, can fully understand the drama of the mysterious privilege your soul has known.”

Posted below, a lovely photo that Hellen Keller and Anne Sullivan sent to Maria Montessori, with the inscription: “To Dottoressa Maria Montessori with our admiration and gratitude”, July 1913.

האפשרות לשחרור רוח האדם הכלואה בחינוך החושים. כאן טמון הבסיס של שיטת החינוך .

קישור להרצאה

https://www.youtube.com/watch?v=Gv1uLfF35Uw